بررسی رابطه بین جو سازمانی و سلامت روانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ری

هدف اساسی این تحقیق، شناسایی رابطه بین«جوسازمانی» و «سلامت روانی» معلمان دوره ابتدایی شهر ری می باشد. روش تحقیق ، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهر ری در سال تحصیلی ۴۰۴-۱۴۰۳ است که تعداد کل آنها ۱۴۵نفربوده و با استفاده از جدول حجم نمونه کرجسی ومورگان، تعداد۱۰۶نفر(۶۴نفرمرد و ۴۲نفر زن) با روش نمونه گیری طبقه ای نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند در این تحقیق از ابزار اندازه گیری پرسشنامه های استاندارد «جوسازمانی هالپین وکرافت (۱۹۶۳) و «سلامت روانی گلدبرگ وهیلر (۱۹۷۹) » استفاده شد. ضریب پایایی این پرسشنامه ها با استفاده ازضریب آلفای کرونباخ به ترتیب۸۲% و ۹۲% محاسبه گردید. داده های بدست آمده از آماره های توصیفی و آزمون استنباطی از جمله ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چند گانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین «جو سازمانی» و «سلامت روانی» معلمان دوره ابتدایی شهرستان ری رابطه معنا دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

جو سازمانی ، سلامت روانی ، معلمان دوره ابتدایی شهر ری