توسعه مهارت های زندگی در برنامه درسی مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_447

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

مهارت های زندگی به عنوان مجموعه ای از توانایی ها، رفتارها و دانش ها، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی، رشد شخصیتی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان دارند. این پژوهش با هدف بررسی توسعه مهارت های زندگی در برنامه درسی مدارس و تاثیر آن بر توانمندسازی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان داد که ادغام مهارت های زندگی در فعالیت های آموزشی موجب تقویت اعتمادبه نفس، خودتنظیمی، مسئولیت پذیری و انگیزه دانش آموزان می شود و آن ها را قادر می سازد با چالش های تحصیلی و اجتماعی با انعطاف و خلاقیت برخورد کنند. همچنین، آموزش مهارت های زندگی باعث بهبود مهارت های اجتماعی، همکاری گروهی، همدلی و مدیریت هیجانات در دانش آموزان شد و محیط یادگیری را فعال، مشارکتی و حمایتی ساخت. این پژوهش تاکید می کند که آموزش مهارت های زندگی نه تنها به پیشرفت تحصیلی کمک می کند، بلکه زمینه رشد فردی، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان را نیز فراهم می سازد و نقش اساسی در پرورش نسل مسئول، توانمند و خلاق ایفا می کند. بنابراین، ادغام مهارت های زندگی در برنامه درسی مدارس یک ضرورت آموزشی و اجتماعی است.واژگان کلیدی: مهارت های زندگی، برنامه درسی، رشد شخصیتی، یادگیری موثر، خودتنظیمی، توانمندسازی

نویسندگان

شکوفه دادفرین

فرهنگی آموزش و پرورش