تاثیر فناوری های نوین بر پرورش خلاقیت دانش آموزان در محیط آموزشی

خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های بنیادین در آموزش و پرورش، نقش تعیین کننده ای در رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد و توانایی تولید ایده های نو، حل مسائل پیچیده و تفکر نوآورانه را در آنان تقویت می کند. با پیشرفت فناوری های نوین، فرصت های بی سابقه ای برای پرورش خلاقیت در محیط های آموزشی فراهم شده است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین بر پرورش خلاقیت دانش آموزان در محیط آموزشی انجام شده است. مطالعه حاضر، ضمن بررسی مبانی نظری مرتبط با خلاقیت، یادگیری فعال، یادگیری مشارکتی و نقش فناوری های نوین، به شناسایی فرصت ها، چالش ها و محدودیت های کاربرد فناوری در آموزش می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری های نوین شامل نرم افزارهای آموزشی، شبیه سازی ها، بازی های دیجیتال و محیط های واقعیت افزوده، موجب افزایش تعامل، انگیزه و تجربه عملی دانش آموزان می شود و آنان را به تفکر انعطاف پذیر و تولید راهکارهای نو تشویق می کند. همچنین، نقش معلمان در هدایت فرآیند یادگیری و بهره گیری از فناوری برای ارتقای مهارت های خلاقانه دانش آموزان بسیار مهم است. پژوهش ها همچنین چالش هایی مانند کمبود منابع، محدودیت های فرهنگی، مهارت ناکافی معلمان و سیستم های ارزیابی سنتی را شناسایی کرده اند که می تواند تاثیر فناوری بر خلاقیت را محدود سازد. این پژوهش تاکید دارد که ادغام فناوری های نوین با روش های یادگیری فعال، مشارکتی و پروژه محور، همراه با آموزش و توانمندسازی معلمان و ارزیابی مستمر خلاقیت، محیطی غنی برای شکوفایی مهارت های نوآورانه دانش آموزان ایجاد می کند. نتایج نشان می دهد که فناوری نه تنها ابزار یادگیری بلکه محرکی برای پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی است و می تواند دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، فناوری های نوین ، یادگیری فعال ، بازی های آموزشی ، محیط آموزشی