تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر رفتار دانش آموزان

مهارت های ارتباطی معلم نقش حیاتی در شکل گیری رفتارهای دانش آموزان و کیفیت محیط کلاس دارند. این مقاله به بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر رفتارهای فردی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که معلمانی که از مهارت های ارتباطی موثر مانند گوش دادن فعال، همدلی، بازخورد سازنده، استفاده صحیح از زبان بدن و ایجاد فضای محترمانه برخوردارند، محیط کلاس را به فضایی امن، انگیزشی و حمایت گر تبدیل می کنند. در چنین محیطی، دانش آموزان رفتارهای مثبت بیشتری از جمله مشارکت فعال، همکاری، رعایت قوانین کلاس و تعامل اجتماعی سازنده از خود نشان می دهند و رفتارهای منفی و چالش برانگیز کاهش می یابد. همچنین مشارکت دانش آموزان در فرآیندهای ارتباطی و دریافت بازخورد سازنده باعث افزایش اعتمادبه نفس، خودتنظیمی و احساس ارزشمندی آنان می شود. نتایج نشان می دهد که مهارت های ارتباطی معلم، علاوه بر تاثیر بر رفتار فردی، رفتار گروهی و کیفیت تعاملات اجتماعی دانش آموزان را نیز شکل می دهند و زمینه یادگیری موثر و پایدار را فراهم می آورند. این مقاله بر ضرورت آموزش و تقویت مهارت های ارتباطی در معلمان و توجه به آن به عنوان مولفه ای کلیدی در شایستگی حرفه ای تاکید دارد و نشان می دهد که سرمایه گذاری در این حوزه می تواند تاثیر گسترده و پایداری بر رفتار و عملکرد دانش آموزان داشته باشد.واژگان کلیدی:مهارت های ارتباطی معلم، رفتار دانش آموزان، گوش دادن فعال، بازخورد سازنده، یادگیری موثر، تعامل اجتماعی