کنترل استرس و اضطراب دانش آموزان: رویکردهای عملی و راهکارهای کاربردی برای معلمان و مدیران مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_982
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
اضطراب و استرس دانش آموزان یکی از چالش های اساسی در محیط های آموزشی است که می تواند تاثیرات منفی بر سلامت روانی، تحصیلی و اجتماعی آنها داشته باشد. این پدیده ممکن است به دلیل فشارهای تحصیلی، مشکلات خانوادگی، یا شرایط اجتماعی مختلف ایجاد شود و بر عملکرد دانش آموزان در مدرسه تاثیر بگذارد. بنابراین، لازم است که معلمان و مدیران مدارس راهکارهای موثری برای شناسایی و کنترل استرس و اضطراب در دانش آموزان اتخاذ کنند. این مقاله به بررسی رویکردهای عملی و راهکارهای کاربردی برای مدیریت استرس و اضطراب در محیط مدرسه می پردازد. ابتدا، با شناسایی علل و نشانه های اضطراب در دانش آموزان، به اهمیت آگاهی و آموزش معلمان در تشخیص و حمایت از دانش آموزان پرداخته می شود. سپس، روش های مختلفی مانند تکنیک های تنفس عمیق، مدیتیشن، مشاوره روانشناختی، و ایجاد محیطی حمایتگر و مثبت برای دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرند. همچنین، نقش تعامل مثبت بین معلمان، دانش آموزان و والدین در کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان برجسته می شود. نتایج این مقاله می تواند به معلمان و مدیران مدارس کمک کند تا با استفاده از ابزارهای مناسب، محیطی سالم تر و کم استرس تر برای دانش آموزان فراهم آورند و در نتیجه کیفیت تحصیل و سلامت روانی آنها را بهبود بخشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کامبیز صادقی
فرهنگی آموزش و پرورش
لیلا باقری
فرهنگی آموزش و پرورش
احمد آذرم
فرهنگی آموزش و پرورش
جعفر اصلانلو
فرهنگی آموزش و پرورش