شادی، معنویت و تربیت دینی در مدارس امروز

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شادی و معنویت در تربیت دینی دانش آموزان مدارس امروز انجام شده است. اهمیت مسئله از آن جاست که جوامع معاصر با چالش های فرهنگی، اجتماعی و تربیتی فراوانی روبه رو هستند و مدارس به عنوان یکی از موثرترین نهادهای تربیتی، نیازمند بازخوانی و تقویت مولفه های درونی مانند معنویت و شادی هستند. در این تحقیق، با استفاده از منابع کتابخانه ای شامل کتب، مقالات علمی، اسناد و متون نظری معتبر به بررسی مفاهیم شادی، معنویت و تربیت دینی پرداخته شده و تعامل و نقش آن ها در فرایند توسعه اخلاقی و روحی دانش آموزان تحلیل شده است. روش پژوهش توصیفی‑تحلیلی است که در مرحله اول داده ها و مفاهیم از متون گردآوری و سپس با تحلیل کیفی مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته های تحقیق نشان می دهد که ترکیب شادی و معنویت در فضای تعلیم و تربیت دینی می تواند به تقویت تعهد معنوی، بهزیستی روانی، انگیزش یادگیری و تعمیق مفاهیم اخلاقی در دانش آموزان کمک نماید. همچنین نتایج حاکی است که محیط مدرسه باید زمینه های مناسب برای تجربه های معنوی و شادی آفرین فراهم آورد تا تربیت دینی از حالت انتزاعی خارج شده و بهزیستی همه جانبه در دانش آموزان تحقق یابد. در پایان پیشنهادهایی برای به کارگیری راهبردهای آموزشی مبتنی بر شادی و معنویت در برنامه های تربیت دینی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

شادی ، معنویت ، تربیت دینی ، مدارس ، تعلیم و تربیت ، بهزیستی روانی.