مدیریت رفتارهای چالشی در کلاس ابتدایی؛ راهکارهای موثر برای معلمان

مقدمه: رفتارهای چالشی دانش آموزان در کلاس ابتدایی از مهم ترین چالش های معلمان است و می تواند بر یادگیری، مشارکت و رشد اجتماعی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد.روش شناسی: این مقاله به روش مروری و تحلیل مطالعات داخلی و خارجی مرتبط با مدیریت رفتارهای چالشی در کلاس های ابتدایی انجام شد. منابع معتبر از پایگاه های علمی فارسی و بین المللی جمع آوری و به صورت توصیفی–تحلیلی بررسی شدند.یافته ها: یافته ها نشان داد که تعیین قوانین روشن، ایجاد محیط حمایتی، بازخورد مثبت، تشویق رفتارهای مطلوب و آموزش مهارت های خودکنترلی و اجتماعی به دانش آموزان، تاثیر بسزایی در کاهش رفتارهای چالشی و افزایش مشارکت فعال دارند. استفاده از روش های پیشگیرانه و نظارت فعال نیز به مدیریت موثر کلاس کمک می کند.جمع بندی: مدیریت رفتارهای چالشی در کلاس ابتدایی باعث ارتقای نظم کلاس، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، و رشد مهارت های اجتماعی و خودکنترلی آنان می شود. ارائه راهکارهای عملی و علمی به معلمان، بستر مناسبی برای ایجاد محیط کلاس مشارکتی و حمایتگرانه فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت رفتار ، کلاس ابتدایی ، معلم ، رفتارهای چالشی ، مهارت های اجتماعی