بررسی ابعاد محیط آموزشی و تاثیر آن بر کاهش استرس تحصیلی

استرس تحصیلی به عنوان پاسخی روانی-فیزیولوژیکی به الزامات و فشارهای نظام آموزشی شناخته می شود که در صورت تداوم، می تواند اثرات نامطلوبی بر سلامت روان، عملکرد تحصیلی و رفاه کلی دانش آموزان و دانشجویان داشته باشد. در سال های اخیر، پژوهش های متعددی بر نقش تعدیل گر و موثر محیط آموزشی در کاهش این استرس تاکید کرده اند. این مقاله با مرور ادبیات موضوع، به بررسی ابعاد گوناگون محیط آموزشی اعم از کالبدی (فیزیکی)، روانی-اجتماعی، آموزشی و سازمانی می پردازد و نشان می دهد که طراحی آگاهانه و حمایت گر هر یک از این ابعاد می تواند به عنوان سپری در برابر عوامل استرس زای تحصیلی عمل کند. در نتیجه، توجه سیاست گذاران و مجریان آموزشی به بهینه سازی محیط یادگیری نه تنها به ارتقای کیفیت آموزش، بلکه به حفظ سلامت روانی فراگیران منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

ابعاد محیط آموزشی ، استرس تحصیلی ، کیفیت آموزش