نقش بازی در پرورش کودکان در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SCSPSEI04_034
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
بازی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر شناخته شده است که می تواند به بهبود فرآیند یادگیری کودکان کمک کند. تحقیقات نشان می دهند که بازی های آموزشی به کودکان کمک می کنند تا مفاهیم را بهتر درک کنند و از طریق تجربه های عملی، دانش خود را تقویت کنند. هدف اصلی پژوهش، شناسایی تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم بازی بر توسعه مهارت های شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان است. یافته ها نشان می دهند که بازی، علاوه بر تقویت توانایی های شناختی مانند حل مسئله و خلاقیت، موجب افزایش تعاملات اجتماعی، ارتقای مهارت های ارتباطی و کاهش استرس می شود. همچنین، معلمان می توانند با گنجاندن بازی های گروهی در برنامه های درسی، فرصتی برای کودکان فراهم کنند تا مهارت های اجتماعی خود را در تعامل با همسالان تقویت کنند.بازی های گروهی به کودکان کمک می کند تا مهارت های حل مسئله و ارتباطات اجتماعی را بهبود بخشند. به علاوه، این پژوهش بر اهمیت آموزش های غیررسمی و استفاده از بازی در فرآیند یادگیری تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرخنده حسینی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دبیر آموزش و پرورش کهگیلویه، دانشگاه پیام نورواحد بهبهان، بهبهان، ایران