کاربرد هوش هیجانی در مدیریت کلاس درس و بهبود تعامل معلم و دانش آموز در دوره ابتدایی

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی توسعه فردی و اجتماعی، نقش مهمی در بهبود عملکرد آموزشی و مدیریت کلاس درس دارد. معلمان با بهره گیری از مهارت های هوش هیجانی قادرند روابط مثبت و موثری با دانش آموزان برقرار کنند. این مهارت ها شامل توانایی شناسایی و مدیریت هیجانات خود، درک هیجانات دیگران و تنظیم رفتار در تعاملات اجتماعی است. در دوره ابتدایی، زمانی که دانش آموزان در حال شکل دهی مهارت های اجتماعی و هیجانی هستند، نقش معلم در هدایت هیجانات و ایجاد محیطی امن و انگیزشی حیاتی است. استفاده از هوش هیجانی باعث کاهش رفتارهای پرخطر و ناسازگارانه و افزایش انگیزه، مشارکت و تمرکز دانش آموزان می شود. علاوه بر این، مدیریت هیجانات معلم می تواند سطح استرس و فشار روانی در کلاس را کاهش دهد و جو آموزشی سالم تری ایجاد کند. پژوهش ها نشان می دهند معلمان با هوش هیجانی بالا، تعاملات مثبت بیشتری با دانش آموزان دارند و این تعاملات، اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را تقویت می کند. هوش هیجانی همچنین در حل تعارضات و مدیریت بحران های کلاس درس کارآمد است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیریت کلاس درس ، تعامل معلم و دانش آموز ، آموزش ابتدایی ، خودآگاهی ، همدلی ، کنترل هیجانات ، مهارت های اجتماعی ، انگیزه یادگیری ، رفتارهای دانش آموزی.