تاثیر مداخلات حرفه ای مشاور مدرسه بر افزایش انگیزش تحصیلی و کاهش افت آموزشی

انگیزش تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی و پیشرفت دانش آموزان است و کاهش آن می تواند زمینه ساز افت تحصیلی و کاهش کیفیت یادگیری شود. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر مداخلات حرفه ای مشاور مدرسه بر افزایش انگیزش تحصیلی و کاهش افت آموزشی می پردازد. در این مطالعه از رویکرد کیفی و کتابخانه ای استفاده شده و داده ها از منابع مختلف شامل مقالات علمی، کتب تخصصی و گزارش های آموزشی جمع آوری و با روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهند که برنامه های مشاوره ای فردی و گروهی با شناسایی نیازهای دانش آموزان، آموزش مهارت های خودتنظیمی، تقویت اعتمادبه نفس و خودانگیزشی و ارائه حمایت های هدفمند، تاثیر قابل توجهی بر انگیزش تحصیلی دارند و می توانند افت آموزشی را کاهش دهند. همچنین، هم افزایی خانواده، معلمان و مشاوران باعث می شود که مداخلات مشاوره ای جامع و موثر باشند و محیط یادگیری حمایتی و پویا برای دانش آموزان ایجاد شود. به طور کلی، نتایج این پژوهش تاکید می کنند که نهادینه سازی برنامه های مشاوره ای حرفه ای در مدارس و همکاری مستمر میان خانواده، معلمان و مشاوران می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش انگیزش تحصیلی و پیشگیری از افت آموزشی کمک کند و نقش کلیدی در توسعه تحصیلی و روانی دانش آموزان ایفا نماید.

کلیدواژه ها:

: انگیزش تحصیلی ، افت آموزشی ، مشاور مدرسه ، مداخلات حرفه ای ، کیفیت یادگیری