کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت کلاس درس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_5212
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
به کارگیری هوش مصنوعی در مدیریت کلاس درس، امکان ایجاد محیط های یادگیری هوشمند، تعاملات موثرتر و بهینه سازی فرآیند آموزشی را فراهم می آورد. این تکنولوژی می تواند به معلمان در تحلیل داده های یادگیری، شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و ارائه روش های یاددهی شخصی شده کمک کند. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند سامانه های مدیریت یادگیری، نرم افزارهای آزمون سازی و ربات های آموزشی، ضمن تسهیل فرآیند تدریس، زمان بندی و مدیریت منابع را نیز بهبود می بخشند. به علاوه، این فناوری قابلیت برقراری ارتباط و تعاملات هوشمند با دانش آموزان را ایجاد می کند که می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت آنها در کلاس کمک کند. در نهایت، هوش مصنوعی می تواند به خلق تجارب یادگیری دینامیک و پاسخگو نسبت به نیازهای فردی دانش آموزان منجر شود
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی-مدیریت کلاس درس-محیط های یادگیری هوشمند-تعاملات موثر-یاددهی شخصی شده-تحلیل داده های یادگیری-نرم افزارهای آموزشی-انگیزه و مشارکت دانش آموزان
نویسندگان
عبدالحلیم احمدی
کارشناسی الهیات ومعارف اسلامی
محمدیاسین بیجارزهی
کارشناسی ارشد جغرافیا
اکبر ابیار
کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی
جهانگیر الهامی فر
کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی