کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت کلاس درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_5212

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

به کارگیری هوش مصنوعی در مدیریت کلاس درس، امکان ایجاد محیط های یادگیری هوشمند، تعاملات موثرتر و بهینه سازی فرآیند آموزشی را فراهم می آورد. این تکنولوژی می تواند به معلمان در تحلیل داده های یادگیری، شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و ارائه روش های یاددهی شخصی شده کمک کند. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند سامانه های مدیریت یادگیری، نرم افزارهای آزمون سازی و ربات های آموزشی، ضمن تسهیل فرآیند تدریس، زمان بندی و مدیریت منابع را نیز بهبود می بخشند. به علاوه، این فناوری قابلیت برقراری ارتباط و تعاملات هوشمند با دانش آموزان را ایجاد می کند که می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت آنها در کلاس کمک کند. در نهایت، هوش مصنوعی می تواند به خلق تجارب یادگیری دینامیک و پاسخگو نسبت به نیازهای فردی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی-مدیریت کلاس درس-محیط های یادگیری هوشمند-تعاملات موثر-یاددهی شخصی شده-تحلیل داده های یادگیری-نرم افزارهای آموزشی-انگیزه و مشارکت دانش آموزان

نویسندگان

عبدالحلیم احمدی

کارشناسی الهیات ومعارف اسلامی

محمدیاسین بیجارزهی

کارشناسی ارشد جغرافیا

اکبر ابیار

کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی

جهانگیر الهامی فر

کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی