تاثیر سبک های مدیریتی بر رضایت شغلی و انگیزه معلمان

در عصر حاضر نظام های آموزشی با چالش های متعددی در زمینه جذب و حفظ معلمان باکیفیت مواجه هستند که یکی از عوامل کلیدی موثر بر این موضوع، رضایت شغلی و انگیزه ی معلمان می باشد. مطالعات نشان می دهد سبک های مدیریتی مدیران موسسات آموزشی نقش تعیین کننده ای در میزان رضایت شغلی و سطح انگیزش معلمان ایفا می کنند. در این میان معلمان به عنوان عناصر محوری نظام تعلیم و تربیت، تحت تاثیر مستقیم شیوه های رهبری و مدیریت قرار دارند. اگرچه تحقیقات متعددی به بررسی رابطه بین سبک های مدیریتی و عملکرد سازمانی پرداخته اند، اما تاثیر این سبک ها بر انگیزش درونی و رضایت شغلی معلمان، که از مولفه های حیاتی کیفیت آموزشی محسوب می شوند، کمتر مورد توجه قرار گرفته است. چالش های موجود از جمله بکارگیری سبک های مدیریتی نامناسب، عدم مشارکت معلمان در تصمیم گیری ها و حمایت ناکافی مدیران از توسعه حرفه ای معلمان می تواند تاثیرات منفی بر انگیزه و رضایت شغلی آنان داشته باشد. این مقاله با تمرکز بر تحلیل تاثیر سبک های مختلف مدیریتی بر رضایت شغلی و انگیزه ی معلمان، درصدد است راهکارهای مدیریتی کارآمدی را برای افزایش بهره وری و کیفیت آموزشی ارائه دهد. یافته های این پژوهش می تواند مدیران آموزشی را در انتخاب سبک های مدیریتی مناسب یاری رساند و به بهبود شرایط شغلی معلمان کمک کند.

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریتی ، رضایت شغلی معلمان ، انگیزش شغلی ، کیفیت آموزشی ، رهبری آموزشی