تاثیر ابزارهای هوش مصنوعی بر عملکرد حرفه ای معلمان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_743
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی جامع تاثیر ابزارهای هوش مصنوعی (AI) بر عملکرد حرفه ای معلمان در نظام آموزشی می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع در حوزه هوش مصنوعی، کاربرد این فناوری ها در آموزش رو به افزایش است و می تواند تحولات چشمگیری در نحوه تدریس، برنامه ریزی درسی، ارزشیابی دانش آموزان و توسعه حرفه ای معلمان ایجاد کند. این مقاله ضمن معرفی ابزارهای مختلف هوش مصنوعی قابل استفاده در آموزش، تاثیرات مثبت و منفی آن ها را بر ابعاد گوناگون عملکرد حرفه ای معلمان تحلیل کرده و چالش ها و فرصت های پیش روی ادغام این فناوری ها را مورد بحث قرار می دهد. هدف اصلی، ارائه درکی عمیق از پتانسیل هوش مصنوعی برای ارتقای کیفیت آموزش و توانمندسازی معلمان است.
نویسندگان