نقش سواد دیجیتال در آینده آموزش دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_724
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که فناوری های دیجیتال به بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان تبدیل شده اند، نظام های آموزشی نیز ناگزیر از همگام شدن با این تحولات هستند. سواد دیجیتال به عنوان یکی از مهارت های اساسی قرن بیست ویکم، نقشی کلیدی در آماده سازی دانش آموزان برای زندگی، تحصیل و اشتغال آینده ایفا می کند. این تحول نیازمند بازنگری در محتوا، روش های تدریس و ارزیابی است تا اطمینان حاصل شود که دانش آموزان نه تنها مصرف کننده منفعل فناوری، بلکه تولیدکنندگان فعال و منتقدان هوشمند محتوای دیجیتال خواهند بود.
نویسندگان
بهاره بشارت خشکناب
پژوهشگر