هوش مصنوعی و طراحی محیط یادگیری فعال: چالش ها و فرصت ها برای معلمان درمدارس هوشمند

پیشرفت فناوری و تغییرات شتابان در نظام های آموزشی، نیاز به بازتعریف مدیریت کلاس درس و روش های تدریس را بیش از پیش آشکار کرده است. این پژوهش با هدف بررسی کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت نوین کلاس درس و تاثیر آن بر توسعه ساحت علمی و فناوری دانش آموزان در چارچوب اهداف سند تحول بنیادین انجام شده است. روش پژوهش به صورت مروری بوده و مطالعات مرتبط با هوش مصنوعی، روش های نوین تدریس، مدیریت کلاس و نقش معلمان در محیط های آموزشی دیجیتال و هوشمند مورد تحلیل قرار گرفته اند.یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری کارآمد برای مدیریت کلاس درس، امکان پایش مستمر پیشرفت دانش آموزان، ارائه بازخورد فوری و شخصی سازی فرآیند یادگیری را فراهم کند. استفاده از سیستم های هوشمند آموزشی، پلتفرم های دیجیتال و نرم افزارهای تحلیلی، زمان معلمان را برای تمرکز بر طراحی فعالیت های خلاقانه و توسعه مهارت های علمی و فناوری دانش آموزان آزاد می کند. علاوه بر این، روش های تدریس فعال و مبتنی بر فناوری مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، شبیه سازی دیجیتال و بازی های آموزشی هوشمند، توانایی دانش آموزان در حل مسئله، تفکر انتقادی و مهارت های علمی-فناوری را تقویت می کنند.پژوهش همچنین نشان داد که موفقیت در استفاده از هوش مصنوعی و روش های نوین تدریس نیازمند توانمندسازی معلمان، زیرساخت های مناسب و حمایت های فرهنگی و مدیریتی است. مقاومت در برابر تغییر، کمبود دانش فناوری و محدودیت منابع آموزشی هوشمند می تواند اثرگذاری این رویکردها را کاهش دهد. بنابراین، آموزش و توسعه مهارت های فناوری معلمان و فراهم کردن محیط های یادگیری دیجیتال ضروری است.نتیجه گیری این مطالعه بیانگر آن است که ترکیب هوش مصنوعی، مدیریت نوین کلاس درس و روش های تدریس فعال می تواند محیط آموزشی را از حالت سنتی به محیطی پویا، علمی-فناورانه و مشارکتی تبدیل کند. این رویکرد نه تنها یادگیری دانش آموزان را تعمیق می بخشد، بلکه مهارت های تحلیل علمی، تفکر انتقادی، خلاقیت و حل مسئله را در آن ها پرورش می دهد. در نهایت، توصیه می شود سیاست گذاران، معلمان و مدیران مدارس به توسعه زیرساخت های فناوری، آموزش معلمان و طراحی برنامه های درسی نوآورانه توجه ویژه داشته باشند تا نسل آینده با مهارت های علمی و فناوری لازم برای پاسخگویی به نیازهای جامعه مدرن پرورش یابد.

کلیدواژه ها:

مدیریت نوین کلاس درس ، هوش مصنوعی ، روش های نوین تدریس ، ساحت علمی و فناوری ، معلمان