چرایی و چگونگی به کارگیری ابزارهای کمک آموزشی در کلاس های آنلاین

پژوهش حاضر با هدف بررسی چرایی و چگونگی به کارگیری ابزارهای کمک آموزشی در کلاس های آنلاین انجام شده است. با گسترش آموزش مجازی و ضرورت ارتقای کیفیت تعامل میان معلم و دانش آموز، ابزارهای کمک آموزشی مانند ویدیوهای آموزشی، نرم افزارهای تعاملی، بازی های آموزشی و سیستم های شبیه سازی نقش تعیین کننده ای در بهبود یادگیری ایفا می کنند. در این مقاله با تکیه بر پنج نظریه علمی مطرح در حوزه یادگیری و بررسی پژوهش های داخلی و خارجی مرتبط، تلاش شده است تا مبانی نظری، مزایا، چالش ها و راهکارهای اثربخش برای کاربرد این ابزارها در بستر آنلاین تبیین شود. نتایج حاکی از آن است که استفاده هدفمند و طراحی شده از ابزارهای کمک آموزشی موجب افزایش انگیزش یادگیری، توجه و درک مفهومی محتوا در دانش آموزان می شود و همچنین تعامل معلم و فراگیر را در محیط مجازی غنی تر می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش آنلاین ، ابزارهای کمک آموزشی ، یادگیری الکترونیکی ، تعامل آموزشی ، فناوری آموزشی