نقش کلیدی رهبران آموزشی در ارتقای کیفیت مدارس: چگونه مدیران می توانند تحول ایجاد کنند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_5153

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله بر اهمیت نقش رهبران آموزشی، به ویژه مدیران مدارس، در ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد تحول در سیستم آموزشی تمرکز دارد. با توجه به اینکه مدیران مدارس در خط مقدم آموزش قرار دارند، توانایی آنها در هدایت و مدیریت موثر، تاثیری عمیق بر تجربه یادگیری دانش آموزان می گذارد. مقاله با بررسی شایستگی های ضروری برای رهبران آموزشی، بر جنبه های مختلف مدیریت مدرسه از جمله رهبری تحول گرا، توسعه حرفه ای معلمان، و ایجاد محیط یادگیری پویا و مشارکتی تاکید دارد.

نویسندگان

مریم رحیمی ریگی

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور تهران، مدیر دبستان