ترویج فرهنگ حفظ محیط زیست سرمایه گذاری استراتژیکی برای تغییر سبک زندگی

مدرسه، نخستین جامعه ی کوچکی است که کودک در آن می آموزد چگونه با دنیای پیرامون خود تعامل کند. اگر نظام آموزشی بتواند «اخلاق زیست محیطی» را با تار و پود دروس مختلف، از ریاضی و علوم گرفته تا ادبیات و هنر، گره بزند، دانش آموزانی پرورش می یابند که زمین را نه به عنوان یک منبع بی پایان برای بهره کشی، بلکه به عنوان امانتی گرانبها برای آیندگان می بینند. در واقع، هدف نهایی این است که دغدغه ی حفظ آب، خاک و هوا از یک دانش نظری به یک «باور قلبی» و «رفتار خودکار» تبدیل شود. در این نوشتار، به واکاوی راه کارهای عملی و بنیادین می پردازیم که نشان می دهند چگونه آموزش و پرورش می تواند با ایجاد «مدارس سبز» و تقویت روحیه ی مسئولیت پذیری اجتماعی، نسلی را تربیت کند که نگهبانان آگاه و دلسوز میراث طبیعی زمین باشند. با توجه به اهمیت انسان به عنوان هدف توسعه از یکسو و محیط زیست به عنوان بستر فعالیت انسانی از سوی دیگر، موضوع داشتن حق محیط زیستی سالم برای نسل فعلی و آینده موضوعیت یافت و در چنین فضایی بود که نقش آموزش به عنوان یکی از کلیدی ترین ابزارها در تحقق توسعه انسانی مورد توجه قرار گرفت. تا از این طریق انسان ها به عنوان محورهای توسعه بتواند ضمن کسب توانمندی های جدید به ایفای نقشی فعال و تاثیرگذار در توسعه بپردازند. امروزه آموزش و پرورش یکی از نهادهای مهم وتاثیر گذار در کلیه ی زمینه ها می باشد ، در این تحقیق با روش توصیفی- تحلیلی به بررسی و نقش آموزش وپرورش در فرهنگسازی حفاظت محیط زیست داریم ، لذا آموزش و پرورش در این مقوله نقش اساسی و کلیدی رابرعهده دارد زیرا آگاهی زیست محیطی و شناخت مسایل زیست محیطی ، متغیر تاثیر گذار بر رفتار های زیست محیطی بوده و تاکید می ورزند که برای اصلاح کنش انسانی ، آموزش زیست محیطی ضرورتی بوده و تنها در پرتو این نوع آموزش هاست که بسیاری از بحران هایزیست محیطی حل شده و توسعه ی پایدار محقق می گردد. به زعم این دسته از محققان و صاحب نظران ، افزایش آگاهی عمومی زیست محیطی می تواند بر نگرش های زیست محیطی افراد تاثیر گذاشته و نهایتا منجر به رفتار های مسیولانه نسبت به محیط زیست شود لذانهاد های آموزشی می توانند در این امر به عنوان اهرمی قدرتمند نقشی کلیذی و موثر را برعهده داشته باشند.

کلیدواژه ها:

محیط زیست ، نقش آموزش و پرورش ، مسایل زیست محیطی ، آموزش ، توسعه ، رفتارهای مسئولانه