خلاقیت آموزگاران و تاثیر آن بر موفقیت دانش آموزان

خلاقیت به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرایند یادگیری و توسعه فردی و جمعی دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله پژوهشی-علمی به زبان فارسی به بررسی نقش و کارکرد خلاقیت آموزگاران در بهبود موفقیت های فردی و جمعی دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی بررسی ارتباط میان خلاقیت معلم و قابلیت های شناختی، عاطفی و انگیزشی دانش آموزان و همچنین اثر آن بر خودپنداره و مهارت های زندگی، و در سطح کلان تر بر کار گروهی، فرهنگ مدرسه و سرمایه اجتماعی مدرسه است. این پژوهش با مرور مبانی نظری خلاقیت، نظریه های آموزشی مرتبط، و مطالعات داخلی و خارجی به همراه یک رویکرد روش شناسی توصیفی-تحلیلی، سعی دارد چارچوبی جامع برای فهم و تقویت خلاقیت معلم ارائه دهد. نتیجه های کلیدی نشان می دهد که وجود معلم خلاق نه تنها عملکرد شناختی دانش آموزان را تقویت می کند، بلکه فضایی را فراهم می آورد که عاطفه، انگیزش، اعتماد به نفس و گرایش به همکاری را پرورش می دهد. بر اساس یافته ها، پیشنهادهایی برای معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی ارائه می شود تا با تقویت و پشتیبانی از خلاقیت معلم، بهبودهای معنی داری در موفقیت های فردی و جمعی دانش آموزان ایجاد شود.