بررسی تاثیر معلمان در پرورش مهارت های زندگی و توسعه شخصیت دانش آموزان در فرآیند مدرسه

مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای تربیتی، نقش اساسی در پرورش مهارت های زندگی و توسعه شخصیت دانش آموزان ایفا می کند و در این میان، معلمان به عنوان محور اصلی فرآیند تربیت، تاثیرگذاری ویژه ای دارند. مهارت های زندگی شامل توانایی هایی مانند ارتباط موثر، حل مسئله، تصمیم گیری، خودآگاهی، مدیریت هیجان ها و مسئولیت پذیری است که برای موفقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان ضروری به شمار می رود. معلمان با شیوه های رفتاری، نگرش حرفه ای و روش های تدریس خود می توانند زمینه رشد این مهارت ها را در محیط مدرسه فراهم سازند. ایجاد فضای کلاسی مبتنی بر احترام متقابل، مشارکت فعال، گفت وگو و همکاری گروهی، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت سالم و متعادل دانش آموزان دارد. همچنین، معلمان با ایفای نقش الگوی رفتاری، تشویق تفکر انتقادی، تقویت اعتمادبه نفس و هدایت دانش آموزان به سوی خودکنترلی، می توانند به رشد اجتماعی و عاطفی آنان کمک کنند. توجه به تفاوت های فردی، حمایت عاطفی و ارائه بازخورد سازنده از دیگر عوامل موثر در توسعه شخصیت دانش آموزان است. در مجموع، نقش معلمان فراتر از انتقال دانش بوده و آنان با رویکردی تربیتی و انسان محور می توانند تاثیر ماندگاری بر پرورش مهارت های زندگی و شخصیت دانش آموزان در فرآیند مدرسه داشته باشند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دانش آموزان ، شخصیت ، مهارت های زندگی ، معلمان