ارائه راهکارهای تربیتی برای کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_5089

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اضطراب امتحان یکی از مشکلات شایع در میان دانش آموزان است که می تواند عملکرد تحصیلی، سلامت روان و انگیزه یادگیری آنان را تحت تاثیر منفی قرار دهد. این نوع اضطراب معمولا ناشی از عواملی مانند فشار خانواده و مدرسه، ترس از شکست، انتظارات بالا، و فقدان مهارت های مطالعه و مدیریت استرس است. هدف این پژوهش، ارائه راهکارهای تربیتی موثر در کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری روش های تربیتی مناسب از سوی معلمان و والدین نقش مهمی در کنترل و کاهش اضطراب دارد. آموزش مهارت های مطالعه، برنامه ریزی درسی، مدیریت زمان و تقویت اعتمادبه نفس از جمله راهکارهای موثر در این زمینه محسوب می شوند. همچنین، ایجاد فضای آموزشی حمایتگر، پرهیز از مقایسه دانش آموزان، استفاده از ارزشیابی های توصیفی و ارائه بازخورد سازنده می تواند میزان اضطراب را به طور قابل توجهی کاهش دهد. آموزش تکنیک های آرام سازی، مانند تنفس عمیق و خودگویی مثبت، نیز در بهبود وضعیت روانی دانش آموزان موثر است. در مجموع، توجه به ابعاد تربیتی و روان شناختی آموزش و همکاری موثر میان مدرسه و خانواده می تواند نقش مهمی در کاهش اضطراب امتحان و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کند.

نویسندگان

زهرا پسکوهی

کارشناسی آموزش دینی و عربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان(فرهنگی آموزش و پرورش؛معاون آموزشی)

سعیده ملازهی سرشوره

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه سیستان و بلوچستان(فرهنگی آموزش و پرورش)

عایشه پسکوهیپسکوهی

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور (فرهنگی آموزش و پرورش)

محمد پسکوهی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش (فرهنگی آموزش و پرورش)