چگونه توانستم با به کارگیری روش های مناسب، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای والدین مطلقه را ارتقا دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای والدین مطلقه در مدرسه هنرستان نیره زمردیان شهرستان قائمشهر انجام شد. مسئله اصلی پژوهش کاهش انگیزه، ضعف تمرکز و افت عملکرد تحصیلی دانش آموزان تحت تاثیر شرایط خانوادگی خاص آنان بود که از طریق مشاهده مستقیم کلاس ها، مصاحبه با دانش آموزان و والدین، بررسی مستندات تحصیلی و یادداشت های روزانه شناسایی شد. در گام نخست، پس از تجزیه و تحلیل وضعیت موجود و تعیین عوامل موثر، راهکارهای آموزشی و حمایتی شامل ایجاد فضای کلاس حمایتی و انگیزشی، طراحی فعالیت های مشارکتی و هدفمند، برگزاری جلسات مشاوره فردی و تعامل مستمر با والدین طراحی شد. این برنامه با زمان بندی دقیق و نظارت مدیر و معاون مدرسه اجرا گردید و در طول اجرای آن تغییرات رفتار، مشارکت، انگیزه و اعتمادبه نفس دانش آموزان ثبت و تحلیل شد. شواهد گردآوری شده شامل مشاهدات مستقیم، نمونه تکالیف، اظهارات مدیر، همکاران، والدین و دانش آموزان و فیلم های ضبط شده کلاس بود که نشان داد اجرای برنامه اثر مثبت ملموسی بر پیشرفت تحصیلی و ارتقای انگیزه و اعتمادبه نفس دانش آموزان داشته است. اعتبار یافته ها با تایید افراد متخصص و مستندات واقعی تضمین شد و اصلاحات لازم در طول اجرای طرح اعمال گردید تا اثربخشی اقدامات به حداکثر برسد. نتایج این اقدام پژوهی نشان می دهد که توجه به شرایط فردی و خانوادگی دانش آموزان، همراه با طراحی فعالیت های حمایتی و مشارکتی و تعامل مستمر با والدین، می تواند تغییرات مثبت پایدار در پیشرفت تحصیلی و رشد عاطفی دانش آموزان ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، انگیزه ، اعتمادبه نفس ، دانش آموزان دارای والدین مطلقه ، آموزش حمایتی