بررسی نقش میانجی تسهیم دانش بر رابطه تعهد سازمانی و خلاقیت معلمان شهر خاتم

هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش میانجی تسهیم دانش بر رابطه تعهد سازمانی و خلاقیت معلمان شهر خاتم می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است و از نظر هدف جزء تحقیقات کاربردی است. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه معلمان شهر خاتم به تعداد ۸۵۰ نفر بود. با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه‎ای تعداد ۲۶۵نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تعهد سازمانی گرونرت(۲۰۱۳)، پرسشنامه نوآوری اسپریتزر (۲۰۱۵) و پرسشنامه تسهیم دانش دنیسون (۲۰۱۰) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss ویراست ۲۶ و Amos استفاده شد و سطح معنی داری ۰۵/۰ در نظر گرفته شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین تعهد سازمانی و نوآوری با توجه به نقش میانجی تسهیم دانش رابطه معناداری وجود دارد. بین درگیر شدن در کار، سازگاری، انطباق پذیری وخلاقیت و نوآوری رابطه معناداری وجود دارد. بنابراین، پیشنهاد می شود مدیران سازمانی برای ارتقا میزان قابلیت نوآوری سازمانی، برنامه هایی برای تسهیم دانش بین کارکنان تعریف نمایند تا به این صورت از میزان یادگیری بالای سازمان در جهت افزایش قابلیت نوآوری استفاده شود.

کلیدواژه ها:

تسهیم دانش ، تعهد سازمانی ، معلمان شهر خاتم