بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران مدارس و رضایت شغلی معلمان

هدف اصلی این مقاله، بررسی و تبیین رابطه میان سبک رهبری مدیران مدارس و میزان رضایت شغلی معلمان است، زیرا مدیران به عنوان رهبران آموزشی نقشی تعیین کننده در شکل دهی جو سازمانی و انگیزه کارکنان ایفا می کنند. این مطالعه با روش توصیفی و به شیوه مروری انجام شده است. داده های مورد نیاز با استفاده از روش کتابخانه ای و با مراجعه به پایگاه های اطلاعاتی معتبر، کتب، مقالات علمی و پایان نامه های مرتبط با متغیرهای پژوهش گردآوری شدند. فرآیند تحلیل شامل مطالعه دقیق، غربالگری و تلفیق یافته های پژوهش های پیشین جهت دستیابی به یک درک جامع از موضوع بود. یافته های به دست آمده نشان داد که سبک رهبری مدیران تاثیر مستقیم و عمیقی بر رضایت شغلی معلمان دارد. نتایج حاکی از آن است که سبک های رهبری مشارکتی، دموکراتیک و تحول گرا با ایجاد فضایی مبتنی بر اعتماد، حمایت اجتماعی و مشارکت در تصمیم گیری، همبستگی مثبت و معناداری با افزایش رضایت شغلی، تعهد سازمانی و کاهش فرسودگی شغلی دارند. در مقابل، سبک رهبری استبدادی و خودکامه با ایجاد جوی از ترس، فشار روانی و محدود کردن آزادی عمل، به عنوان عوامل اصلی کاهش انگیزه و نارضایتی شغلی شناسایی شدند.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، رضایت شغلی ، مدیران مدارس ، معلمان ، رهبری تحول گرا ، رهبری مشارکتی