بررسی روشهای آموزش تاب آوری دربرابر مخاطرات زندگی، به دانش آموزان ساکن درمدارس شبانه روزی

پژوهش حاضر با هدف بررسی روشهای آموزش تاب آوری دربرابر مخاطرات زندگی، به دانش آموزان مقطع ابتدایی صورت گرفته است. در این پژوهش ضمن بررسی و تحلیل رفتارهای این دانش آموزان با مشاهده مستقیم، مصاحبه و همچنین پرسشنامه تاب آوری، تلاش شد تا اقدامات و فعالیت هایی صورت گیرد و زمینه افزایش تاب آوری آنان دربرابرمخاطرات زندگی فراهم شود.در این پژوهش از والدین دانش آموزان و نیز ازخود دانش آموزان در جهت اصلاح رفتار های آنان کمک گرفته شد. نتیجه این تلاش ها سبب بروز رفتارهایی نظیر آرامش بیشتر در جریان فعالیت های روزمره، تلاش برای احساس رضایت ازخود ودیگران، احترام به نظر افراد و تلاش برای بهبود وضعیت تحصیلی و ... بود، که نشان از اثربخشی راهکارهای ارائه شده داشت و تاب آوری دانش آموزان افزایش قابل توجهی پیدا کرد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، مخاطرات زندگی ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی