تاثیر نقش مدرسه در کیفیت بخشی سواد سلامت دانش آموزان

زمینه و هدف: سواد سلامت به عنوان مهارتی کلیدی در درک و کاربست اطلاعات بهداشتی، نقشی بنیادین در ارتقای سلامت عمومی و پیشگیری از بیماری ها دارد. با توجه به شکل گیری الگوهای رفتاری در کودکی، مدارس به عنوان مهم ترین پایگاه اجتماعی پس از خانواده، ظرفیت بی بدیلی برای نهادینه سازی این مهارت دارند. هدف مطالعه حاضر، بررسی نقش مدارس در ارتقای سواد سلامت و شناسایی راهکارها و چالش های پیش رو است.روش: این پژوهش به روش مروری و با بررسی مطالعات موجود در حوزه آموزش بهداشت مدارس انجام شده است.یافته ها: تحلیل ها نشان می دهد که موفقیت در ارتقای سواد سلامت، نیازمند گذار از آموزش های سنتی به رویکردهای فعال و مشارکتی است. عواملی نظیر حضور مربیان بهداشت متخصص، بهره گیری از فناوری های نوین، فعال سازی سفیران سلامت و مشارکت تعاملی والدین، از پیشران های اصلی موفقیت محسوب می شوند. با این حال، موانعی همچون کمبود منابع، محدودیت زمان برنامه درسی و چالش های ناشی از اطلاعات نادرست (Misinformation) در فضای مجازی، اثربخشی این برنامه ها را تهدید می کند.نتیجه گیری: مدرسه کانون استراتژیک ارتقای سواد سلامت است. سیاست گذاری های آموزشی باید بر طراحی برنامه های جامع، توانمندسازی معلمان و ایجاد پیوند میان مدرسه، خانواده و نظام سلامت متمرکز شود تا دانش آموزان برای اتخاذ تصمیمات سالم در زندگی توانمند گردند.

کلیدواژه ها:

سواد سلامت ، دانش آموزان ، مدرسه ، آموزش سلامت