بررسی تاثیر فناوری برمیزان خلاقیت( سیالیت) دانش آموزان دختر مدارس ناحیه دو ارومیه در درس علوم تجربی

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری برمیزان خلاقیت( سیالیت) دانش آموزان دختر مدارس ناحیه یک ارومیه در درس علوم تجربی انجام شد. روش این تحقیق به صورت علی - مقایسه ای بود. آزمودنی های این تحقیق را ۵۶ نفر از دانش آموزان آموزان آموزان دختر پایه ششم ناحیه یک ارومیه تشکیل دادند که از دو مدرسه با دانش آموزان هم سطح انتخاب شدند ؛ به منظورارزیابی گروهها از آزمون خلاقیت عابدی برای سنجش میزان سیالیت(خلاقیت) استفاده شد. نتایج این پژوهش با استفاده از آزمون t گروههای مستقل نشان داد که کاربرد فاوا بر میزان سیالیت ذهن دانش آموزان در زمینه درس علوم تجربی تاثیرگذار نبوده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، درس علوم تجربی ۱ ، خلاقیت ، یادآوری ، انگیزه پیشرفت ، پیشرفت تحصیلی