شکاف بین مدرسه و خانواده: چالش های ارتباطی و راهکارهای افزایش همکاری والدین

مدرسه و خانواده به عنوان دو رکن اصلی و بنیادین در فرآیند تربیت و تعلیم، نقشی انکارناپذیر در شکل گیری شخصیت و آینده دانش آموزان ایفا می کنند؛ با این حال، در بسیاری از موارد شاهد وجود شکاف عمیق و چالش های ارتباطی میان این دو نهاد هستیم که می تواند فرآیند رشد همه جانبه کودکان را با موانع جدی روبرو سازد. هدف اصلی این مقاله، واکاوی ماهیت این شکاف، شناسایی ریشه ها و موانع شکل دهنده آن، و ارائه راهکارهای عملیاتی جهت افزایش سطح همکاری و تعامل سازنده میان والدین و مدرسه است. در این راستا، تلاش شده است تا پیامدهای منفی فقدان همکاری متقابل بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان نیز تبیین گردد. روش تحقیق در این مطالعه به شیوه مروری و با رویکرد کتابخانه ای انجام شده است. داده های مورد نیاز از طریق مطالعه نظام مند منابع معتبر علمی، مقالات پژوهشی، پایان نامه ها و کتب تخصصی در حوزه های روانشناسی تربیتی، مدیریت آموزشی و ارتباطات جمعی گردآوری شده است. با استفاده از روش تحلیل محتوا، اطلاعات استخراج شده طبقه بندی و تحلیل شد تا چالش های موجود و راهکارهای پیشنهادی بر اساس اسناد معتبر علمی ارائه گردد. یافته های به دست آمده نشان می دهد که ریشه های اصلی این شکاف در تفاوت های سبک زندگی و ارزش های فرهنگی، رویکردهای خشک و بوروکراتیک نظام آموزشی، و نبود مهارت های ارتباطی موثر در میان والدین و معلمان نهفته است. این شکاف پیامدهای نامطلوبی نظیر افت تحصیلی، کاهش انگیزه، مشکلات رفتاری و ناهنجاری های اجتماعی را برای دانش آموزان به همراه دارد. برای رفع این چالش ها، راهکارهایی نظیر تغییر ساختار مدارس به سوی الگوهای مشارکتی، استفاده از فناوری های نوین برای برقراری ارتباط مستمر، و برگزاری دوره های آموزشی مشترک برای ارتقای سواد ارتباطی والدین و مربیان پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

شکاف مدرسه و خانواده ، همکاری والدین ، ارتباطات آموزشی ، چالش های تربیتی ، مشارکت مدرسه و خانه