معلم مطالعات اجتماعی؛ معمار اندیشه اجتماعی

معلم مطالعات اجتماعی نقش حیاتی در پرورش تفکر اجتماعی و توانمندی های شهروندی دانش آموزان ایفا می کند. تحقیقات نشان می دهد که روش های تدریس فعال و مشارکتی، تفکر انتقادی و تحلیل مسائل اجتماعی را در دانش آموزان تقویت می کند و آنان را برای مشارکت مسئولانه در جامعه آماده می سازد (Patterson, Bridgelal, & Kaplan, ۲۰۲۲; Ilter, ۲۰۲۲). علاوه بر این، توانمندسازی معلمان از طریق آموزش حرفه ای و دسترسی به منابع مناسب، کیفیت تدریس مطالعات اجتماعی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را افزایش می دهد (Saki, ۱۳۹۹; Sajadi, Ansari, Ahmadi, & Rezaian, ۲۰۲۵). پژوهش های داخلی نیز نشان می دهد که طراحی برنامه های درسی متناسب با فرهنگ و نیازهای محلی، نقش مهمی در ارتقای تفکر اجتماعی و پرورش مهارت های حل مسئله دارد (آموزش مطالعات اجتماعی، رشد آموزش؛ تفکر انتقادی در کتاب مطالعات اجتماعی، ۲۰۲۵). بنابراین، معلم مطالعات اجتماعی نه تنها انتقال دهنده دانش بلکه معمار اندیشه اجتماعی دانش آموزان است و با بهره گیری از روش های نوین تدریس و راهبردهای مشارکتی می تواند زمینه ساز تربیت شهروندانی آگاه و فعال شود.

کلیدواژه ها:

معلم مطالعات اجتماعی ، تفکر اجتماعی ، روش تدریس مشارکتی ، تربیت شهروندی ، آموزش فعال