نقش معلم در هدایت انسانیت در میان دنیای دیجیتال

با گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال و نفوذ آن ها در تمامی ابعاد زندگی، نقش معلمان از انتقال دهنده صرف دانش به هدایت گر و مربی اخلاقی تغییر ماهیت داده است. این پژوهش با هدف بررسی جایگاه و نقش معلم در حفظ و ارتقای ابعاد انسانی در عصر دیجیتال انجام شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای است. نتایج نشان می دهد که اگرچه فناوری ابزارهای قدرتمندی برای یادگیری فراهم کرده است، اما نمی تواند جایگزین گرما، همدلی و خرد معلم شود. معلمان در دنیای دیجیتال باید به عنوان الگوهای اخلاقی و تسهیل گران سواد دیجیتال عمل کنند تا دانش آموزان را در برابر خطرات فضای مجازی مصون نگه داشته و هویت انسانی آن ها را تقویت نمایند. همچنین، تاکید بر تربیت اخلاقی، تفکر انتقادی و ارتباطات چهره به چهره از وظایف اصلی معلمان امروزی است. در نهایت، پیشنهاد می شود که در برنامه های توسعه حرفه ای معلمان، مهارت های انسانی و اخلاقی در کنار مهارت های فنی اولویت یابد تا نظام آموزشی بتواند نسانی متعادل، خلاق و متعهد تربیت کند.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، دنیای دیجیتال ، انسانیت ، تربیت اخلاقی ، سواد دیجیتال ، هدایت تحصیلی.