چگونه با روش های نوین تدریس، انگیزه دانش آموزان را در مطالعات اجتماعی و تاریخ تقویت کردم؟

این پژوهش به بررسی راهکارهایی برای افزایش علاقه دانش آموزان به مطالعات اجتماعی و تاریخ با تاکید بر بهره گیری از روش های خلاقانه و عملی می پردازد. هدف اصلی تحقیق، ارتقاء مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت ارتباط آن ها با مباحث تاریخی و هویتی از طریق تجربه های عملی و پروژه های چندرشته ای بوده است. در این راستا، روش تحقیق توصیفی-کاربردی با استفاده از طراحی فعالیت های آموزشی عملی، گردآوری داده ها از طریق مشاهده و تحلیل نتایج حاصل از اجرای پروژه ها به کار گرفته شده است. یافته ها نشان داد که اجرای فعالیت هایی مانند طراحی لباس های تاریخی و برگزاری نمایشگاه های فرهنگی، باعث افزایش انگیزه و درک عمیق تر دانش آموزان نسبت به تاریخ و فرهنگ محلی شد. این تحقیق با توجه به اهمیت حفظ هویت فرهنگی و نقش آموزش در شکل دهی نگرش نسل جوان، می تواند راهگشای روش های نوین آموزشی در حوزه مطالعات اجتماعی باشد.

کلیدواژه ها:

علاقه مندی دانش آموزان ، آموزش تاریخ ، فعالیت های عملی ، هویت فرهنگی ، پروژه های آموزشی