استفاده از سیستم های هوشمند برای مدیریت کتابخانه مدرسه

کتابخانه های مدرسه به عنوان قلب تپنده جریان دانش و یادگیری، نقشی حیاتی در ارتقای سواد اطلاعاتی و تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. با ظهور عصر دیجیتال و افزایش حجم منابع اطلاعاتی، روش های سنتی مدیریت کتابخانه دیگر پاسخگوی نیازهای سریع و پیچیده کاربران نیستند. این مقاله به بررسی جامع استفاده از سیستم های هوشمند مبتنی بر فناوری های نوین مانند اینترنت اشیاء (IoT)، هوش مصنوعی و شناسایی فرکانس رادیویی (RFID) در مدیریت کتابخانه های مدرسه ای می پردازد. روش کار بر پایه مرور نظام مند ادبیات و مطالعات موردی است. یافته ها نشان می دهد که پیاده سازی این سیستم ها منجر به خودکارسازی فرآیندهای امانت دهی، افزایش دقت در موجودی سازی، کاهش خطاهای انسانی و بهبود تجربه کاربری دانش آموزان و کتابداران می شود. همچنین، سیستم های هوشمند با تحلیل داده های امانت، می توانند به مدیران در تصمیم گیری برای توسعه مجموعه کتابخانه کمک کنند. نتیجه گیری حاکی از آن است که هوشمندسازی کتابخانه های مدرسه، یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای مدرن سازی محیط های آموزشی و افزایش بهره وری است.

کلیدواژه ها:

کتابخانه مدرسه ، سیستم های هوشمند ، RFID ، اینترنت اشیاء ، مدیریت منابع ، خودکارسازی