بررسی رابطه بین سواد رسانه ای با شاخص های تدریس موفق در شبکه اجتماعی(شاد) دانش آموزان

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین سواد رسانه ای و شاخص های تدریس موفق در شبکه اجتماعی شاد است. سواد رسانه ای به عنوان یکی از مولفه های اساسی در دنیای دیجیتال، نقش مهمی در بهبود کیفیت تدریس و یادگیری در محیط های آنلاین ایفا می کند. در این پژوهش، تلاش شده است تا ارتباط میان میزان سواد رسانه ای معلمان و دانش آموزان با شاخص های مختلف تدریس موفق مانند تعامل موثر، استفاده بهینه از منابع آموزشی، ارتقای انگیزه و بازخوردهای سازنده در پلتفرم شاد بررسی شود. یافته ها نشان می دهند که معلمان با سواد رسانه ای بالا توانایی بیشتری در استفاده از امکانات شاد، ایجاد محتوای جذاب، و برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان دارند که در نهایت موجب بهبود کیفیت تدریس و یادگیری می شود. این تحقیق بر اهمیت آموزش سواد رسانه ای در ارتقای کیفیت تدریس در بسترهای دیجیتال تاکید دارد و نتایج آن می تواند به بهبود فرآیند آموزش در دوره ابتدایی و استفاده بهینه از پلتفرم های آموزشی آنلاین کمک کند.

کلیدواژه ها:

سوادرسانه ای ، تدریس موفق ، دانش آموزان