روش های نوین ارزیابی یادگیری با استفاده از ابزارهای هوشمند

ارزیابی یادگیری، یکی از ارکان اساسی فرآیند آموزش و یادگیری است که ابزاری برای سنجش میزان دستیابی فراگیران به اهداف آموزشی و همچنین بازخوردی برای بهبود فرآیند تدریس و یادگیری محسوب می شود. در سال های اخیر، با پیشرفت های چشمگیر در حوزه فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی، شاهد ظهور ابزارها و رویکردهای نوینی در ارزیابی یادگیری بوده ایم که پتانسیل بالایی برای ارتقاء کیفیت، دقت و کارایی فرآیندهای ارزیابی دارند. این مقاله به بررسی جامع روش های نوین ارزیابی یادگیری با استفاده از ابزارهای هوشمند می پردازد. در ابتدا، مبانی نظری ارزیابی آموزشی و تحولات آن مورد بررسی قرار گرفته و سپس انواع ابزارهای هوشمند مورد استفاده در این حوزه معرفی می شوند. در ادامه، نقش هوش مصنوعی و تحلیل داده های یادگیری در ارزیابی نوین، مزایا و چالش های این رویکردها، ملاحظات اخلاقی مرتبط، و همچنین ضرورت بومی سازی این ابزارها در نظام آموزشی ایران مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. در نهایت، با جمع بندی یافته ها، پیشنهادهای اجرایی و پژوهشی برای بهره گیری موثر از ابزارهای هوشمند در ارزیابی یادگیری ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:ارزیابی یادگیری ، ابزارهای هوشمند ، هوش مصنوعی ، تحلیل داده های یادگیری ، فناوری آموزشی ، سامانه های مدیریت یادگیری ، آزمون های تطبیقی ، یادگیری ماشین ، آموزش نوین.