رابطه بین نگرش دانش آموزان به نماز و میزان پایبندی آنان به ارزش های اخلاقی اسلامی

نماز به عنوان یکی از بنیادی ترین ارکان دین اسلام، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت اخلاقی و معنوی افراد، به ویژه در دوران حساس نوجوانی و دانش آموزی دارد. نگرش دانش آموزان به نماز می تواند بر میزان درونی سازی ارزش های اخلاقی اسلامی و رفتارهای اخلاق مدار آنان تاثیر مستقیم داشته باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین نگرش دانش آموزان به نماز و میزان پایبندی آنان به ارزش های اخلاقی اسلامی است. این مقاله با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و پژوهش های پیشین فارسی، به تحلیل ابعاد مختلف نگرش به نماز، مولفه های اخلاق اسلامی و سازوکارهای تاثیرگذاری نماز بر رفتار اخلاقی دانش آموزان می پردازد. نتایج بررسی ها نشان می دهد که نگرش مثبت، آگاهانه و درونی شده نسبت به نماز، با افزایش مسئولیت پذیری، صداقت، احترام به دیگران، خودکنترلی و کاهش رفتارهای ناهنجار اخلاقی در دانش آموزان همراه است. همچنین نقش خانواده، مدرسه و معلمان دینی در تقویت نگرش صحیح به نماز و پیوند آن با اخلاق اسلامی بسیار اساسی است. یافته ها حاکی از آن است که نماز، زمانی که از حالت صرفا تکلیفی خارج شده و به صورت آگاهانه و قلبی پذیرفته شود، می تواند به عنوان یک ابزار تربیتی موثر در نهادینه سازی ارزش های اخلاقی اسلامی عمل کند. در پایان، پیشنهادهایی برای ارتقای نگرش دانش آموزان به نماز و بهره گیری تربیتی از آن در نظام آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: نماز ، نگرش دانش آموزان ، اخلاق اسلامی ، ارزش های اخلاقی ، تربیت دینی