چالش های گذار دانش آموزان از ابتدایی به متوسطه و نقش مشاوران مدرسه در کاهش اضطراب

دوران تحصیل برای هر دانش آموز، مجموعه ای از فصل های پی درپی است، اما عبور از «دبستان» به «متوسطه» چیزی فراتر از یک تغییر مقطع ساده است؛ این جابه جایی، در واقع یک «گذار بزرگ» از دنیای کودکی به آستانه نوجوانی است. دانش آموزی که تا دیروز در محیط امن، کوچک و تحت حمایت یک آموزگار واحد (که اغلب نقشی شبیه به والدین داشت) به سر می برد، ناگهان خود را در دنیایی وسیع تر، با چندین دبیر مختلف، ساختمان های بزرگ تر و سیل عظیمی از کتاب های تخصصی و تکالیف بی پایان می بیند. این تغییر ناگهانی، شبیه به آن است که کسی را از یک برکه آرام به میانه اقیانوسی مواج ببرند؛ جایی که دیگر خبری از آن تک ناخدای صبور نیست و هر لحظه باید با موج جدیدی از انتظارات درسی و اجتماعی روبه رو شد.این دوران گذار، به دلیل تقارن با تغییرات بلوغ و شکل گیری هویت، اغلب با ابهام و اضطراب همراه است. ترس از «پذیرفته نشدن در گروه های دوستانه»، «گم شدن در قوانین جدید مدرسه» و «ناتوانی در پاسخگویی به حجم دروس»، می تواند شور و شوق یادگیری را به سایه ای از استرس تبدیل کند. در این لحظات حساس، مدرسه دیگر نباید صرفا مکانی برای تدریس باشد، بلکه باید به پناهگاهی برای هدایت تبدیل شود. اینجاست که نقش «مشاوران مدرسه» به عنوان معماران آرامش و پل های ارتباطی، اهمیتی حیاتی پیدا می کند. به نظر می رسد که معلمان و مشاوران بتوانند نقش کلیدی در کنترل و کاهش اضطراب و استرس آن ها ایفا کنند. در این بخش از مقاله توصیه هایی برای معلمان مطرح شده است تا بتوانند به کم کردن اضطراب و استرس دانش آموزشان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: استرس ، آموزش ، دانش آموزان ، تاثیرات مخرب ، کاهش اضطراب ، عملکرد درسی و تحصیلی