تاثیر استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال بر ارتقای مهارت های شناختی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال بر ارتقای مهارت های شناختی دانش آموزان انجام شد. در دنیای امروز، فناوری های دیجیتال به سرعت وارد آموزش شده و استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان یکی از روش های نوین یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. بازی های آموزشی دیجیتال می توانند یادگیری فعال و تعاملی ایجاد کنند و با تحریک همزمان حواس مختلف، مهارت های شناختی دانش آموزان را تقویت کنند.مهارت های شناختی شامل توانایی های حل مسئله، تفکر انتقادی، حافظه، تمرکز، تجزیه و تحلیل اطلاعات و تصمیم گیری می شوند و ارتقای آن ها در سنین ابتدایی نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و رشد ذهنی دانش آموزان دارد. استفاده از بازی های دیجیتال به دلیل جذابیت، تعامل و فراهم کردن محیط های شبیه سازی شده، انگیزه دانش آموزان برای یادگیری را افزایش می دهد و فرصت تجربه مستقیم مفاهیم را فراهم می کند.این پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی در یکی از مدارس شهر تهران بود و نمونه ای به حجم ۶۰ دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه مهارت های شناختی، آزمون عملکردی و مشاهدات کلاسی بود.

کلیدواژه ها:

دیجیتال ، آزمون ، مهارت های شناختی ، تحلیل ، اطلاعات