تاثیر برنامه های ارتقای بهداشت فردی و تغذیه سالم بر پیشگیری از مشکلات سلامت در دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش برنامه های ارتقای بهداشت فردی و تغذیه سالم بر پیشگیری از مشکلات سلامت در دانش آموزان انجام شد و با تمرکز بر ادغام آموزش فعال مبتنی بر شواهد، استانداردسازی بوفه سالم و مشارکت معلمان و خانواده ها، به تبیین راهکارهای مدرسه محور پرداخت؛ روش کار به صورت مرور و تحلیل منابع فارسی-ایرانی مرتبط با سلامت مدرسه ای و سنجش همسویی یافته ها با گزارش های میدانی انجام گرفت. نتایج نشان داد برنامه های یکپارچه شامل آموزش های تغذیه، بهداشت فردی و تنظیم محیط تغذیه، با افزایش انتخاب های سالم، ارتقای توجه پایدار، بهبود مشارکت کلاسی و کاهش رخدادهای ناخوشی روزانه مرتبط است؛ همچنین تفاوت های سنی و جنسیتی در پذیرش پیام های سلامت، ضرورت طراحی متناسب با گروه هدف را برجسته کرد. جمع بندی پژوهش حاکی است همسویی سیاست های اجرایی مدرسه، آموزش مبتنی بر شواهد، الگوسازی معلمان و مشارکت خانواده ها، شکاف آگاهی-عمل را کاهش داده و فرهنگ سلامت مدرسه را تقویت می کند؛ استقرار پایش دوره ای و اطلاع رسانی شفاف درباره ارزش تغذیه ای اقلام، پایداری رفتارهای سالم و بهبود شاخص های یادگیری را تسهیل می سازد. این نتایج می تواند مبنای تصمیم گیری مدیران و معلمان برای طراحی و اجرای برنامه های سلامت مدرسه محور با تاکید بر استانداردسازی بوفه، ادغام درسی و مشارکت خانواده ها قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سلامت مدرسه ، آموزش تغذیه ، بهداشت فردی ، سواد سلامت.