آموزش مهارت های زندگی (مهارت ارتباطی، حل مسئله، تصمیم گیری) در مدارس
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3646
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های زندگی یکی از ضرورت های اساسی در نظام آموزشی مدرن است که به رشد همه جانبه دانش آموزان کمک می کند. مهارت های زندگی شامل توانمندی های فردی و اجتماعی است که افراد را قادر می سازد با چالش های روزمره و شرایط مختلف زندگی به طور موثر مواجه شوند. در میان مهارت های حیاتی، مهارت های ارتباطی، حل مسئله و تصمیم گیری جایگاه ویژه ای دارند و نقش مهمی در تربیت شهروندان مسئول و توانمند ایفا می کنند. مهارت ارتباطی به دانش آموزان کمک می کند تا احساسات و نیازهای خود را به شیوه ای مناسب بیان کرده و در تعاملات اجتماعی موفق باشند. توانایی برقراری ارتباط موثر باعث کاهش سوءتفاهم ها، تقویت اعتماد به نفس و افزایش همکاری میان دانش آموزان می شود. مهارت حل مسئله به فرد امکان می دهد مسائل مختلف را شناسایی، تحلیل و راهکارهای مناسب برای حل آن ها ارائه دهد. آموزش این مهارت در مدارس باعث می شود دانش آموزان در مواجهه با مشکلات زندگی شخصی و تحصیلی، واکنش های منطقی و خلاقانه نشان دهند. مهارت تصمیم گیری نیز دانش آموزان را قادر می سازد تا گزینه های موجود را ارزیابی کرده و بهترین راه حل را انتخاب کنند. تقویت این مهارت ها منجر به رشد تفکر انتقادی، مسئولیت پذیری و پیشگیری از رفتارهای پرخطر در نوجوانان می شود. برنامه های آموزشی مهارت های زندگی در مدارس می تواند به صورت کارگاه های عملی، تمرینات گروهی و بازی های آموزشی اجرا شود تا یادگیری فعال و مشارکتی صورت گیرد. مربیان و معلمان نقش اساسی در تسهیل فرآیند یادگیری این مهارت ها دارند و می توانند با ایجاد محیطی امن و حمایت کننده، فرصت تجربه و تمرین مهارت ها را فراهم کنند. آموزش مهارت های زندگی نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد، بلکه بر سلامت روان، روابط اجتماعی و آمادگی آن ها برای ورود به جامعه نیز اثرگذار است. مطالعات نشان می دهد دانش آموزانی که در دوره مدرسه مهارت های ارتباطی، حل مسئله و تصمیم گیری را آموزش می بینند، در بزرگسالی توانایی مدیریت استرس، حل تعارضات و ایجاد روابط سالم اجتماعی بالاتری دارند. این مهارت ها به ویژه در دوره نوجوانی اهمیت دارد، زیرا نوجوانان در این مرحله به دنبال هویت، استقلال و پذیرش اجتماعی هستند و توانمندی در مهارت های زندگی می تواند مسیر رشد مثبت آن ها را هموار سازد. ادغام آموزش مهارت های زندگی در برنامه های رسمی مدارس، روشی موثر برای پیشگیری از مشکلات اجتماعی، ارتقای کیفیت زندگی و افزایش تاب آوری دانش آموزان است. علاوه بر این، آموزش مهارت های ارتباطی، حل مسئله و تصمیم گیری باعث افزایش خودآگاهی و مدیریت بهتر هیجانات می شود و دانش آموزان را برای مواجهه با تغییرات سریع جامعه آماده می کند. با توجه به اهمیت این مهارت ها، طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر فعالیت های عملی و مشارکتی توصیه می شود. بهره گیری از روش هایی مانند بازی های نقش، کار گروهی، تحلیل مسائل واقعی و تمرین تصمیم گیری می تواند اثربخشی آموزش را افزایش دهد. در نهایت، آموزش مهارت های زندگی در مدارس یک سرمایه گذاری بلندمدت بر سلامت روان، موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان است و آن ها را برای زندگی مستقل، مسئول و پویا آماده می کند.
کلیدواژه ها:
مهارت های زندگی – مهارت ارتباطی – حل مسئله – تصمیم گیری – مدارس
نویسندگان
نعیم سرلکی فر
کارشناسی روانشناسی
ندا رستم نژاد
کارشناسی علوم تربیتی
مهدی حجابی
کارشناسی ارشد شیمی
شاکر ساعدپناه
کارشناسی تربیت بدنی