بررسی نقش تکنولوژی بر روند تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

دوره ابتدایی به عنوان بنیادی ترین مقطع نظام آموزشی، نقش اساسی در شکل گیری شخصیت، نگرش ها، مهارت های پایه و مسیر تحصیلی آینده دانش آموزان دارد و کیفیت مدیریت آموزشی در این دوره می تواند آثار ماندگار و عمیقی بر رشد تحصیلی و تربیتی کودکان بر جای گذارد. با گسترش روزافزون فناوری های نوین و نفوذ آن ها در تمامی ابعاد زندگی انسان، نظام های آموزشی نیز دستخوش تغییرات بنیادین شده اند و به ویژه در سال های اخیر استفاده از ابزارهای تکنولوژیک در فرآیند یاددهی–یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی اهمیت فزاینده ای یافته است، به گونه ای که این ابزارها نه تنها شیوه های سنتی آموزش را تحت تاثیر قرار داده اند، بلکه فرصت های جدیدی را برای افزایش کیفیت یادگیری، تقویت انگیزه تحصیلی و بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان فراهم ساخته اند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش تکنولوژی آموزشی بر روند تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی و تحلیل تاثیر استفاده از ابزارهایی نظیر رایانه، تبلت، نرم افزارهای آموزشی و محیط های یادگیری دیجیتال بر میزان یادگیری، پیشرفت تحصیلی و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس است. یافته های این پژوهش می تواند راهنمای مناسبی برای معلمان، برنامه ریزان آموزشی و والدین در جهت استفاده هدفمند و اصولی از تکنولوژی در آموزش ابتدایی باشد و زمینه ساز بهبود فرآیند تعلیم و تربیت در این مقطع حساس تحصیلی گردد.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، دانش آموز ، مدرسه ، فناوری ، پیشرفت تحصیلی