تحلیل میزان آموزش مهارت های زندگی بر برقراری ارتباط موثر، حل مسئله و مدیریت هیجانات دانش آموزان

آموزش مهارت های زندگی از جمله ارتباط موثر، حل مسئله و مدیریت هیجانات، در تربیت اجتماعی و روانی دانش آموزان نقش اساسی دارد. در این مقاله که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، میزان تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر برقراری ارتباط موثر، حل مسئله و مدیریت هیجانات دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. با بررسی نتایج پژوهش های موجود، مشخص شد که برنامه های آموزشی متمرکز بر مهارت های زندگی می توانند به طور معنی داری ارتباطات دانش آموزان را بهبود بخشند، توانایی آنها در مواجهه با چالش ها را افزایش دهند و کنترل بهتری بر واکنش های هیجانی خود داشته باشند. به ویژه، استفاده از روش های آموزش فعال، مانند نقش آفرینی، بحث گروهی و فعالیت های مشارکتی، در ارتقای این مهارت ها موثر است. این مقاله همچنین بر اهمیت طراحی و اجرای برنامه های آموزشی ساختارمند و مستمر در راستای تقویت مهارت های زندگی در نظام آموزشی تاکید ورزیده و به ضرورت همکاری بین معلمان، والدین و متخصصان روانشناسی جهت اثربخشی بیشتر این آموزش ها اشاره می کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، ارتباط موثر ، حل مساله ، مدیریت هیجانات ، دانش آموزان