نقش هوش مصنوعی در آینده آموزش وپرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_2846
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چکیدههوش مصنوعی (AI) با ورود به عرصه آموزش و پرورش، توانسته فرصت های بی سابقه ای برای بهبود فرآیند یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی ایجاد کند. این فناوری امکان شخصی سازی یادگیری برای هر دانش آموز را فراهم می کند و با تحلیل داده های آموزشی، نقاط ضعف و قوت هر فرد را شناسایی می نماید. هوش مصنوعی می تواند ابزارهای هوشمند آموزشی، سیستم های بازخورد فوری و پلتفرم های تطبیقی را در اختیار معلمان قرار دهد تا تجربه یادگیری دانش آموزان موثرتر، جذاب تر و کارآمدتر شود. علاوه بر این، AI قادر است حجم بالای داده ها و فعالیت های اداری مدارس را مدیریت کند و زمان معلمان را برای تمرکز بر آموزش و تعامل انسانی آزاد نماید.نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش تنها به بهبود فرآیند یادگیری محدود نمی شود بلکه می تواند به توسعه مهارت های نوین دانش آموزان کمک کند و آنان را برای بازار کار آینده آماده سازد. سیستم های هوشمند می توانند فعالیت های پژوهشی و پروژه های گروهی را تسهیل کنند و با شبیه سازی سناریوهای واقعی، تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کنند. همچنین، هوش مصنوعی می تواند با رصد رفتارهای یادگیری، پیشرفت تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان، توصیه های موثر برای معلمان و والدین ارائه دهد. در نهایت، ادغام هوش مصنوعی در مدارس باعث ایجاد محیط یادگیری نوآورانه، پویا و منطبق با نیازهای فردی دانش آموزان خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه مهرآمیز
۱. کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
سیده حمیده خادمی
۲. کارشناسی رشته آموزش ابتدایی
مریم صباغی
۳. کارشناسی رشته شیمی محض