نقش هوش مصنوعی در آینده آموزش وپرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2846

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیدههوش مصنوعی (AI) با ورود به عرصه آموزش و پرورش، توانسته فرصت های بی سابقه ای برای بهبود فرآیند یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی ایجاد کند. این فناوری امکان شخصی سازی یادگیری برای هر دانش آموز را فراهم می کند و با تحلیل داده های آموزشی، نقاط ضعف و قوت هر فرد را شناسایی می نماید. هوش مصنوعی می تواند ابزارهای هوشمند آموزشی، سیستم های بازخورد فوری و پلتفرم های تطبیقی را در اختیار معلمان قرار دهد تا تجربه یادگیری دانش آموزان موثرتر، جذاب تر و کارآمدتر شود. علاوه بر این، AI قادر است حجم بالای داده ها و فعالیت های اداری مدارس را مدیریت کند و زمان معلمان را برای تمرکز بر آموزش و تعامل انسانی آزاد نماید.نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش تنها به بهبود فرآیند یادگیری محدود نمی شود بلکه می تواند به توسعه مهارت های نوین دانش آموزان کمک کند و آنان را برای بازار کار آینده آماده سازد. سیستم های هوشمند می توانند فعالیت های پژوهشی و پروژه های گروهی را تسهیل کنند و با شبیه سازی سناریوهای واقعی، تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کنند. همچنین، هوش مصنوعی می تواند با رصد رفتارهای یادگیری، پیشرفت تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان، توصیه های موثر برای معلمان و والدین ارائه دهد. در نهایت، ادغام هوش مصنوعی در مدارس باعث ایجاد محیط یادگیری نوآورانه، پویا و منطبق با نیازهای فردی دانش آموزان خواهد شد.

نویسندگان

فاطمه مهرآمیز

۱. کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

سیده حمیده خادمی

۲. کارشناسی رشته آموزش ابتدایی

مریم صباغی

۳. کارشناسی رشته شیمی محض