نقش حمایت عاطفی معلم در افزایش احساس امنیت روانی کودکان در مدرسه

احساس امنیت روانی یکی از نیازهای اساسی کودکان در محیط مدرسه است که تاثیر عمیقی بر رشد اجتماعی، عاطفی و تحصیلی آنان دارد. این احساس باعث می شود کودکان بتوانند بدون ترس و نگرانی، با محیط آموزشی ارتباط برقرار کنند و استعدادهای خود را شکوفا نمایند. یکی از عوامل کلیدی در ایجاد و تقویت این احساس امنیت، حمایت عاطفی معلم است. معلمان با ایجاد روابط گرم، صمیمانه و احترام آمیز، فضای مدرسه را به محیطی امن و حمایت کننده تبدیل می کنند که در آن کودکان می توانند به راحتی احساسات خود را بیان کنند و از پشتیبانی لازم برخوردار شوند. حمایت عاطفی معلم باعث افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب، بهبود انگیزه یادگیری و تقویت مهارت های اجتماعی کودکان می شود. این پژوهش به بررسی نقش حمایت عاطفی معلمان در افزایش احساس امنیت روانی کودکان در مدرسه می پردازد و نشان می دهد که ارتباط مثبت و معناداری میان این دو متغیر وجود دارد. همچنین، نتایج حاکی از آن است که حمایت عاطفی معلم می تواند به عنوان عاملی پیشگیرانه در برابر مشکلات روانی و رفتاری کودکان عمل کند و نقش مهمی در بهبود کیفیت فرآیند یادگیری و سازگاری کودکان با محیط مدرسه ایفا نماید.

کلیدواژه ها:

حمایت عاطفی معلم ، احساس امنیت روانی ، کودکان ، محیط مدرسه ، رشد اجتماعی ، اضطراب تحصیلی ، انگیزه یادگیری