تحلیل محتوایی کتاب فارسی پایه دوم ابتدایی: بررسی نقاط قوت، ضعف ها و ارائه راهکارهای بهبود بر اساس اهداف برنامه درسی ملی

این پژوهش با هدف تحلیل محتوایی و ساختاری کتاب فارسی پایه دوم ابتدایی (چاپ ۱۴۰۲) انجام شده است. روش تحقیق، تحلیل محتوای کیفی با رویکرد توصیفی-تحلیلی است. یافته ها نشان می دهد که این کتاب در حوزه هایی مانند تقویت هویت ملی، تلفیق مهارت های چهارگانه زبانی و استفاده از تصویرگری جذاب دارای نقاط قوت قابل توجهی است. با این حال، کمبود تمرین های کاربردی نوشتاری، چالش های موجود در طرح های ارزشیابی و عدم تناسب حجم برخی دروس با زمان اختصاص یافته از جمله نقاط ضعف شناسایی شده محسوب می شوند. مقاله حاضر با ارائه تحلیل دقیق و مستند، پیشنهادهایی را برای اصلاح و ارتقای کتاب در ویراست های آتی ارائه می دهد تا همسویی بیشتری با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی فارسی پیدا کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: کتاب فارسی دوم ابتدایی ، تحلیل محتوا ، برنامه درسی ملی ، سواد خواندن ، مهارت های زبانی