چگونه توانستم انگیزه و تمرکز دانش آموزان را در کلاس افزایش دهم؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_421

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این اقدام پژوهی، افزایش انگیزه و تمرکز دانش آموزان در کلاس درس و بهبود فرایند یاددهی–یادگیری بود. بررسی وضعیت موجود کلاس نشان داد که حواس پرتی، کاهش انگیزه و مشارکت پایین دانش آموزان از مهم ترین چالش های آموزشی به شمار می آید که تاثیر منفی بر یادگیری و مدیریت کلاس دارد. بر این اساس، مجموعه ای از راهکارهای آموزشی متناسب با نیازهای کلاس طراحی و اجرا شد. این راهکارها شامل استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، تقسیم محتوای درسی به بخش های کوتاه، اجرای فعالیت های گروهی هدفمند، تشویق مثبت، بهبود محیط کلاس، استفاده از بازی های آموزشی و تقویت ارتباط با والدین بود. اجرای این اقدامات باعث افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود تمرکز، کاهش رفتارهای حواس پرت کننده و افزایش علاقه مندی آن ها به یادگیری شد. شواهد به دست آمده از مشاهده های کلاسی، بررسی تکالیف، بازخورد دانش آموزان، والدین و همکاران نشان داد که تغییرات ایجادشده پایدار و موثر بوده است. نتایج این پژوهش بیانگر آن است که با برنامه ریزی مناسب، انعطاف پذیری و به کارگیری روش های خلاقانه، می توان انگیزه و تمرکز دانش آموزان را به طور قابل توجهی افزایش داد.واژگان کلیدی: انگیزه تحصیلی، تمرکز، اقدام پژوهی، روش های تدریس فعال، مشارکت دانش آموزان، مدیریت کلاس.

نویسندگان

منیژه محمدی حسن

فرهنگی آموزش و پرورش