چگونه می توان مشارکت و انگیزه یادگیری دانش آموزان پایه متوسطه اول را در کلاس های درس افزایش داد؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و افزایش مشارکت و انگیزه یادگیری دانش آموزان پایه متوسطه اول مدرسه دخترانه بهار آزادی شهرستان سملقان انجام شد. مشکل اصلی دانش آموزان شامل کاهش مشارکت در کلاس، بی توجهی به فعالیت ها و کیفیت پایین تکالیف و فعالیت های گروهی بود. برای جمع آوری داده ها، مشاهده مستقیم کلاس، بررسی تکالیف، فعالیت های گروهی، گفت وگو با دانش آموزان و همکاران و بازخورد والدین به کار گرفته شد.پس از تحلیل داده ها، راهکارهایی شامل استفاده از روش های تدریس فعال و جذاب، تقسیم فعالیت ها به بخش های کوتاه و متنوع، فعالیت های گروهی و بازی محور، تشویق مثبت و فوری، بهبود محیط کلاس و تعامل مستمر با والدین طراحی و اجرا شد. نتایج نشان داد که مشارکت دانش آموزان افزایش یافته، کیفیت انجام تکالیف و فعالیت های گروهی بهبود یافته و انگیزه یادگیری پایدارتر شده است.این پژوهش نشان داد که اجرای اقدامات هدفمند و خلاقانه، همراه با صبر و علاقه معلم و همکاری والدین، می تواند تغییرات ملموس و پایدار در مشارکت و انگیزه یادگیری دانش آموزان ایجاد کند و کیفیت آموزش را بهبود دهد.واژگان کلیدی: مشارکت فعال، انگیزه یادگیری، دانش آموزان متوسطه اول، اقدام پژوهی، روش تدریس فعال.