بررسی چالش های آموزش و پرورش در دوران پساکرونا وراهکارهای پیشنهادی جهت رفع آنها

شیوع ویروس کرونا تحولی اساسی در نظام های آموزشی جهان ایجاد کرد و موجب تعطیلی مدارس و روی آوردن به آموزش غیرحضوری شد. با ورود به دوران پساکرونا، نظام های آموزشی با مجموعه ای از چالش های نوظهور مواجه شده اند که شامل کاهش مهارت های دیجیتال در میان معلمان و دانش آموزان، شکاف های آموزشی ایجاد شده، مشکلات روانی و اجتماعی، افت انگیزه و تعامل، و نیاز به بازنگری در روش های تدریس و مدیریت کلاس ها است. این مقاله با بررسی این چالش ها، راهکارهایی عملی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش در دوران پساکرونا ارائه می دهد، از جمله ارتقای مهارت های دیجیتال، توجه به سلامت روانی دانش آموزان، استفاده از روش های تدریس ترکیبی و بازنگری در برنامه های آموزشی. اجرای این راهکارها می تواند زمینه ساز ارتقای یادگیری و بازسازی نظام آموزشی مقاوم در برابر بحران های مشابه شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، پساکرونا ، آموزش آنلاین ، چالش های آموزشی ، سلامت روانی ، شکاف آموزشی ، مهارت های دیجیتال ، تدریس ترکیبی