فناوری های آموزشی و ارتباط آن با کیفیت تدریس معلمان

در عصر دیجیتال، فناوری آموزشی (EdTech) به یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی تبدیل شده است.. معلمان به عنوان اصلی ترین عنصر فرایند یاددهی-یادگیری، نیازمند آشنایی با ابزارهای فناوری آموزشی برای بهبود کیفیت تدریس هستند. این مقاله با روش مرور نظام مند پژوهش های اخیر، به بررسی مزایا، چالش ها و راهکارهای به کارگیری فناوری در کلاس درس می پردازد. یافته ها نشان می دهد که فناوری آموزشی می تواند تعامل دانش آموزان را افزایش دهد، تفاوت های فردی را پوشش دهد و بازدهی آموزشی را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، معلمان ، کیفیت تدریس