نقش آموزش مشارکتی در کلاس درس بر پرورش خلاقیت و افزایش مهارت های دانش آموزان

آموزش مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای مهم در نظام های آموزشی نوین، نقشی اساسی در تقویت خلاقیت، افزایش مهارت های اجتماعی و ارتقای توانمندی های یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. این نوع آموزش با ایجاد فرصت برای تعامل، همفکری و همکاری میان فراگیران، زمینه ای پویا برای رشد توانایی های حل مسئله، تفکر خلاق، مسئولیت پذیری و بیان ایده ها فراهم می سازد. هنگامی که دانش آموزان به جای یادگیری فردی در قالب گروه های کوچک و هدفمند فعالیت می کنند، فرایندی شکل می گیرد که در آن یادگیری نه تنها یک فعالیت شناختی بلکه یک فعالیت اجتماعی و تجربی نیز محسوب می شود. امروزه با تغییرات گسترده در محیط های آموزشی و نیاز به مهارت هایی همچون تفکر خلاق، تفکر انتقادی، کار تیمی و نوآوری، نقش آموزش مشارکتی بیش از گذشته برجسته شده است. این مقاله با هدف بررسی نقش آموزش مشارکتی در کلاس درس بر پرورش خلاقیت و افزایش مهارت های دانش آموزان تدوین شده و تلاش می کند سازوکارهای تاثیرگذاری این روش آموزشی را در ابعاد مختلف شناختی، اجتماعی و عاطفی بررسی کند. در این راستا، ابتدا مبانی نظری و پیشینه مطالعاتی مرور شده و سپس ابعاد گوناگون ارتباط آموزش مشارکتی با خلاقیت و مهارت های یادگیری دانش آموزان تحلیل می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مشارکتی ، خلاقیت ، مهارت های دانش آموزان